В клубе раннего развития «Чудо-дети», открытого на средства «Норникеля», способ нашли быстро. Уроки по робототехнике педагог проводит в формате видеоконференции.
На жажде знаний ребят пандемия не отразилась. Третьеклассники и те, кто помладше, теперь постигают азы робототехники по видеосвязи. К такому способу преподавания пришел их педагог Константин – специалист в IT-области. Мужчина с компьютером на ты, и, когда центр фактически закрылся, Константин сел за разработку плана онлайн-уроков по сборке моделей из деталей конструктора.
Константин Гарнага, руководитель детского центра «Чудо-дети», педагог робототехники:
«Думали над форматом, наверное, целую неделю. Как это должно пройти? Потом решили. Созвонились с родителями нашими, пообщались. И в результате пришли к такой системе: мы взяли наборы, с которыми дети занимались у нас в центре, продезинфицировали и развезли всем родителям».
С таким набором ребята создают разные модели и получают первые знания о механизмах и передачах. Даже с элементарным программированием знакомятся.
Пока что в центре работает только эта специальность. Хотя педагоги уже думают, как адаптировать и запустить другие направления: рисование, подготовку к школе и грамотность, пока карантин еще сильнее не ударил по доходам центра. С начала месяца они упали на 80%. К несчастью, перевести всех воспитанников на удаленку не получится: у одних нет подходящего компьютера, у других – хорошей связи. Остается надеяться, что пандемия скоро спадет и занятия вновь станут очными. Да и живое общение с детьми сложно заменить даже современными технологиями.
